İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı AKTAŞ, bakanlığımız ile Dünya Bankası (IBRD) arasında 28 Nisan 2006 tarihinde imzalanarak yürürlüğe giren bütçesi 80 milyon Euro olan,  Orta Öğretim Projesi (OÖP) Alt bileşeni olarak uygulamaya konulan, 24 milyon Euro bütçeli bir program olduğunu belirtti.

 OGP’ye Türkiye genelinde Millî Eğitim Bakanlığına bağlı, seçilmiş 25 ildeki 46 ilçe ve bu ilçelerdeki 2552’si ilköğretim ve 158’i orta öğretim okulu olmak üzere toplam 2710 okula fon tahsis edilmiştir.

Program kapsamına dahil edilen ilimizden ise okullaşma oranları dikkate alınarak Diyadin,Doğubayazıt,Hamur ve Patnos ilçeleri Milli Eğitim Bakanlığı tarafından belirlenmiş olup bu ilçelerdeki 389 İlk ve Orta Öğretim okuluna toplam 3.359.250 Euro fon tahsis edilmiş olup ilgili çalışmalar Ağrı İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge Birimi tarafından yürütülmektedir.

İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından düzenlenen toplantılarla Proje Koordinatörü Fatih Dişçi tarafından  406 kişiden oluşan okul idarecileri ve öğretmenlere yapılan toplantılarla Okul Gelişim Programı’nın ilimiz için faydaları aşağıdaki gibi belirtildi;

*Kayıt oranları %90’nın altında olan ilçelerimizdeki tüm okullara, fon sağlanarak  öğrencilerinin öğrenim koşullarının geliştirilecek,

*Öğrencilerin performans ve başarılarını geliştirme odaklı daha etkili öğrenim ve öğretim ortamları yaratılacak,

*Öğretmenlerin ve okul yöneticilerinin yaratıcılığını artırılacak ve kaliteli öğrenim sağlanacak,

*İlköğretim ve ortaöğretim seviyesinde seçilen okulların; kayıt, devam ve tamamlama oranlarının yükseltilmesi için  kapasitelerini güçlendirilecek, 

*Hedeflenen okulların faaliyetlerine aile ve toplum katılımını teşvik edilecek,

*Hedeflenen okullardaki öğretmenlere mesleki beceri eğitimleri verilecek;öğrenci velilerine ise eğitimin önemi konusunda bilinçlendirici faaliyetler yapılacaktır.

* Okullar hazırlayacakları projelerle öğrencilere yönelik sosyal ve kültürel  faaliyetler yapacaklar.

Programın mantığı olan okulu cazip hale getirme hedefine ulaşabilmek amacıyla,ihtiyaçların tespit edilmesinde ve yapılacak faaliyetlerin kararlaştırılmasında öncelikli olarak öğrencilerin, velilerin ve öğretmenlerin görüşleri dikkate alınacaktır.Özellikle öğrencilerin isteklerini tespit edebilmek amacıyla ihtiyaç belirleme anketleri,öğrenci görüşme formları,dilek şikayet kutuları dikkate alınacaktır.